Невролог рекомендовал коррекцию эмоционально-волевой сферы у психолога. Собственно, в чем проблема?
Ребенок часто игнорирует просьбы и делает по-своему. На улице «не слышит» что мама просит не лезть в лужу или подойти ко мне.
Дома тоже игнорирует объяснения почему нужно так а не иначе и почему что-то нельзя.
На развивающих занятиях дочь так же делает по-своему и игнорирует просьбы педагога. Например, не хочет сидеть на конкретном стуле и делать конкретное занятие — все! Намекнули что дочь разбалованная, но это не так…
Возможно, я как-то не так доношу до ребёнка информацию или дочь сложная как мне говорят, а может и то и другое. Но меня смутила запись по коррекции. Как это корректируется и действительно ли в три уже пора?